Artikkelit

3 kysymystä: Mikko Meriläinen

Kolme kysymystä on Mediakasvatusseuran juttusarja, jossa esitellään tuoreita ja kiinnostavia tutkimuksia, ilmiöitä ja projekteja. Tässä jutussa Tampereen yliopiston tutkija Mikko Meriläinen esittelee tuoreen väitöskirjansa tutkimustuloksia liittyen nuorten digitaaliseen pelaamiseen.

1. Mitä tutkit väitöskirjassasi ja miksi?

Tutkin nuorten kokemuksia digitaalisesta pelaamisesta ja pelihaitoista, ja pohdin, kuinka näitä aiheita pitäisi käsitellä kotikasvatuksessa. Aihe on kiinnostanut minua monestakin syystä: olen itse pitkän linjan pelaaja ja entinen pelihaittatyöntekijä, ja pelaaminen tulee usein vastaan niin mediassa kuin kahvipöytäkeskusteluissakin. Keskustelu aiheesta jää usein turhan ohueksi ja yksinkertaistavaksi, ja hieman yllättäen nuorten pelaamista on tutkittu kasvatuksen näkökulmasta melko vähän.

2. Nosta esiin kolme kiinnostavaa tutkimustulosta

1. Nuorten digitaalinen pelaaminen on valtavan moninaista ja monimuotoista – ei ole mitään yhtä tietynlaista nuorta pelaajaa. Toiset pelaavat hyvinkin paljon, mutta eivät koe haittoja, kun taas toisilla haittoja esiintyy pienemmistäkin pelimääristä. Kasvatuksen pitää heijastella tätä monimuotoisuutta sen sijaan, että yritetään etsiä kaikille sopivaa sapluunaa

2. Pelaamisen motiivit ovat kiinteästi sidoksissa pelihaittojen esiintymiseen. Haitat korostuivat tutkimuksessani sellaisilla nuorilla, jotka pelasivat pahaa oloa helpottaakseen. Pelaamisen määrä taas ei ollut luotettava haittojen ennustaja.

3. Nuoret pohtivat itsekin pelaamistaan ja pyrkivät esimerkiksi ehkäisemään haittoja. Nuorten asenteet etenkin itseään nuorempien, esimerkiksi alakouluikäisten, lasten pelaamiseen olivat toisinaan hyvinkin tiukkoja ja konservatiivisia. Nuorten pelikasvatusnäkemyksissä korostuivat sekä pelaamisen ymmärtämisen että haitoilta suojelun tarve.

3. Miksi on tärkeää tutkia nuorten kokemuksia pelaamisesta?

Keskustelussa nuorten pelaamisesta, digitaalisen median kulutuksesta ja kasvatuksesta nuoret kehystetään monesti uhreiksi sen sijaan, että heitä käsiteltäisiin aktiivisina toimijoina. On tärkeää, että nuoret saavat oman äänensä kuuluviin heitä käsittelevässä tutkimuksessa ja keskustelussa. Samalla keskusteluun saadaan nyansseja: kyse ei ole asetelmasta, jossa nuoret haluavat pelata mahdollisimman paljon ja vanhemmat vuorostaan rajoittaa pelaamista, vaan pelaamista ja pelikasvatusta käsitellään perheissä monin eri tavoin. Pelikasvatus tarvitsee tuekseen pelisivistystä, ja sitä rakennetaan muun muassa perehtymällä pelaamiseen mahdollisimman monipuolisesti.

 

Mikko Meriläinen on kasvatustieteilijä ja Tampereen yliopiston pelitutkija.
Hän työskentelee parhaillaan Growing Mind -hankkeessa, jossa tarkastellaan kasvua, kehitystä ja oppimista digitalisoituneessa maailmassa. Pelikasvatuskysymysten ohella Mikko tutkii esimerkiksi pelijameja, oppimispelejä ja miniatyyripelaamista. Vapaa-ajallaan hän rentoutuu pelaamisen, kung fun, merirosvohistorian ja showpainin parissa.

Meriläisen väitöskirja Kohti pelisivistystä: Nuorten digitaalinen pelaaminen ja pelihaitat kotien kasvatuskysymyksenä on luettavissa Helsingin yliopiston digitaalisessa artistossa.

Tarinat peliin! Materiaaleja museo- ja pelialan yhteistyöhön

Mediakasvatusseura on ollut mukana museo- ja pelialoja yhdistävän Tarinat peliin-hankkeen ohjausryhmässä. Suomen museoliiton ja Kajaanin ammattikorkeakoulun (KAMK) yhteishanke toteutettiin 1.5.2017-30.4.2019.

Suomen museoissa on valtavat kokoelmat historiaan, luontoon ja taiteeseen liittyviä esineitä, kuvia ja taidetta. Näistä sisällöistä suuri osa kuitenkin jää yleisön saavuttamattomiin, koska museoilla ei ole tarpeeksi resursseja, osaamista ja välineitä kertoa digitaalisuutta ja pelillisyyttä hyödyntävillä tavoilla. Toisaalta pelinkehittäjät ja digitaalisten palveluiden kehittäjät eivät ole tietoisia kaikista museosisältöjen tarjoamista mahdollisuuksista.

Tarinat peliin -hankkeen taustalla on ollut ajatus edistää museoiden
kulttuuriperintösisältöjen käyttöä pelialalla: lisätä pelialan toimijoiden osaamista ja kiinnostusta kulttuuriperintöaineiston käyttöä kohtaan sekä tarjota museotoimijoille uutta tietoa ja osaamista liittyen museoympäristöjen pelillisiin mahdollisuuksiin.

Hankkeessa tuotetussa Tarinat peliin – matkalla museo- ja pelialojen yhteistyöhön -verkkojulkaisussa kuvataan hankkeen toimenpiteitä, tuloksia ja tärkeimpiä oppeja. Lisäksi se kokoaa yhteen hankkeen blogisarjan 10 blogikirjoitusta, jotka on julkaistu Suomen museoliiton P.S. -blogissa. Kirjoitukset käsittelevät pelejä, pelillisyyttä, museoalaa, pelialaa ja yhteistyötä eri näkökulmista. Julkaisun liitteenä on sopimusmalli tilanteesta, jossa pelissä on käytetty tekijänoikeuden suoja-ajan piiriin kuuluvaa taideteosta.

Lisäksi hankkeessa kehitettiin neljä pilottipeliä yhteistyössä museoiden ja KAMKin pelitiimin kanssa sekä tuotettiin Kulttuuriperinnöstä potkua peliin-koulutus kulttuuriperintöaineiston luovasta käytöstä ja hyödyntämistä pelialalla.

Kaikki hankkeessa tuotetut materiaalit on koottu Museoliiton sivuille.

 

EHYT Verkkovanhempainilloissa aiheina media ja pelit

EHYT on järjestänyt syksyn ajan vanhemmille suunnattuja avoimia ja maksuttomia webinaareja eli verkkovanhempainiltoja. Verkkovanhempainilloissa on käsitelty asiantuntijan johdolla erilaisia nuorten elämään liittyviä teemoja, kuten pelaamista ja sosiaalista mediaa sekä päihteitä.

Verkkovanhempainilloista on tehty myös tallenteet, joita voi katsoa itselle sopivana ajankohtana.

Pääset näkemään Verkkovanhempainiltojen teemat ja ajankohdat täältä.

Lisätietoja verkkovanhempainilloista:

aino.harvola(a)ehyt.fi

Portfolio Items