Tehtävävinkkejä mediakasvatukseen opettajilta opettajille

Oppimateriaalikooste

Tehtävävinkit opeilta opeille tarjoavat konkreettisia toimintaideoita yli 12-vuotiaiden nuorten mediakasvatukseen. Vinkeissä käsitellään mediakriittisyyttä, muuttuvaa teknologiaa sekä digihyvinvointia.

Tehtävissä kuuluu opettajien, nuorisotyöntekijöiden ja kirjastoalan ammattilaisten oma ääni. Ne on koostettu Mediakasvatusseuran Media Coach Edu -koulutukseen osallistuneiden opettajien käytännön mediakasvattajien ideoiden pohjalta.

Tutustu myös muihin Media Coach EDU-opetusmateriaaleihin opetuksen tueksi: selkeisiin infograafeihin sekä syväluotaaviin näkökulma-artikkeleihin.

Tuottaja:

Mediakasvatusseura ry

Maija Puska

Julkaisuvuosi:

2019

Lisenssi:

Tämä kokonaisuus on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.

Lisätietoja:

Materiaalit on tuotettu Media Coach Edu -hankkeessa.

Hankkeen rahoitti Opetushallitus.

Vinkit teemoittain

Opeilta opeille

1. Mediakriittisyys

Mediakasvatus edistää kriittistä medialukutaitoa. Se tukee oppijan tietoista ja reflektiivistä suhdetta erilaisiin mediateksteihin, mediarepresentaatioihin ja mediatoimijoihin.

Kriittinen medialukutaito on tärkeä kansalaistaito. Mediakriittinen ihminen osaa pohtia ja arvioida mediatekstejä eri näkökulmista. Hän tunnistaa ja jäsentää mediakulttuurin epäkohtia, ja ymmärtää median rakenteita ja toimintalogiikkaa.

Lasten ja nuorten mediakriittisyys kehittyy vähitellen koko kouluelämän mittaisen oppimisprosessin myötä.

Tutustu tehtäviin

2. Muuttuvat teknologiat

Yksi mediakasvatuksen tavoitteista on tukea kansalaisten digitaalista yleissivistystä, eli niitä tietoja ja taitoja, joita jokainen tarvitsee selvitäkseen digitalisoituneessa nyky-yhteiskunnassa.

Elämme mediaympäristössä, jonka muutostahti on äärettömän nopea. Uusia teknisiä innovaatioita tuotetaan jatkuvasti ja ihmisten tavat hyödyntää teknologiaa muuttuvat koko ajan. Tästä johtuen myös teknologiataidot, joita kansalaiset tarvitsevat vuonna 2025, saattavat olla hyvin erilaisia kuin vuonna 2020.

Yksittäisten taitojen sijaan mediakasvatuksella kehitetään laaja-alaisia valmiuksia ymmärtää digitalisaatiota ja teknologiaa.

Tutustu tehtäviin

3. Hyvinvointia digiajassa

Muuttuva mediaympäristö tarjoaa ihmisille samaan aikaan sekä merkityksiä ja hyvinvointia että stressiä. Mediakasvatuksella tavoitellaan digihyvinvointia eli tasapainoista media-arkea.

Mediakasvatuksen näkökulmasta tärkeintä onkin arvioida, toimivatko eri mediat ja digitaaliset laitteet enimmäkseen stressin ja kielteisten tunnekokemusten vai palautumisen, kasvun ja myönteisten elämysten lähteenä.

Tutustu tehtäviin