Pelaaminen ja pelikasvatus, osa 4: Pelejä oppitunneille

Materiaalikooste

Pelit voivat tukea eri tavoin oppimista. Pelien avulla voi motivoida ja aktivoida erilaisia oppilaita. Pelissä eteneminen palkitsee ja voi lisätä oppilaan itsearvostusta. Pelien avulla on mahdollista opettaa ongelmanratkaisua, kommunikointia, ryhmätyötaitoja, kielitaitoa ja kriittistä ajattelua sekä integroida eri oppiaineita tai erilaisia oppijoita.

Tähän koosteeseen on kerätty valikoima hyötypelejä ala- ja yläkoulun opetukseen. Lisäksi koosteessa on perustietoa pelillistämisestä.

Perustietoa pelillistämisestä ja peleistä opetuksessa

Pelillistäminen tarkoittaa peleille tyypillisten elementtien tuomista johonkin toimintaan. Sen tarkoitus on motivoida ja viihdyttää. Peleille tyypillisiä piirteitä voivat olla esimerkiksi jokin tavoite, erilaiset haasteet, säännöt, strategiat ja vaikuttamisen mahdollisuudet jotta päästään tiettyyn lopputulokseen.

Oppimis- ja hyötypelit ovat puolestaan erilaisten taitojen opettamiseen ja harjoitteluun kehitettyjä pelejä.

Pelillinen

Opetushallitus on julkaissut perusopetukseen suunnatun Pelillinen-oppaan opetuksen pelillistämisestä erilaisten esimerkkien ja työtapojen avulla. Pelillisen opetuksen sivusto on suunniteltu työkaluksi innostavan, osallistavan ja mielekkään opetuksen toteuttamiseen.

Pelillinen-sivusto

Pelejä alakouluun

Tunne-etsivät

#vuorovaikutus #tunnetaidot #kaveritaidot #sanavarasto

Opetushallituksen tuottama Tunne-etsivät on pelillinen oppimateriaali, jonka avulla harjoitellaan tunteiden tunnistamista ja vuorovaikutusta. Pelissä tunnistetaan ja yhdistetään kasvoilla ja puheessa esiintyviä tunnetiloja toisiinsa sekä käydään läpi sosiaalisia ristiriitatilanteita, joiden ratkaisemiseen pelaajaa ohjataan myönteisten toimintamallien kautta. Mukana myös mm. sanavaraston laajentamisharjoituksia.

Peli on tarkoitettu kuulovammaisten, kielenkehityksen erityisvaikeutta, ADHD/ADD:tä ja ns. autismin kirjon häiriöitä (mm. Aspergerin oireyhtymä, autismi) edustavien lasten opetuksen ja kuntoutuksen tueksi. Erityisryhmien lisäksi peli sopii kaikille 6–12-vuotiaille lapsille, etenkin jos tunteiden tunnistaminen, sosiaaliset tilanteet tai kaverisuhteet tuottavat vaikeuksia.

Peliin on tehty myös lyhyt ohjeistus erilaisista käyttöideoista.

Tutustu Tunne-etsivät -peliin

RuokaEpeli

Teemat:

#ruokakasvatus #terveystieto #vastuullisuus #kuluttajakasvatus

RUOKAePELI on alakouluikäisille suunnattu ruokakasvatuspeli. Pelissä pelaaja asettuu koulun kokiksi ja vastaa ruoan hankkimisesta, valmistamisesta ja tarjoilemisesta. Oppilaat antavat palautetta päivittäin kokin onnistumisesta.

Tavoitteena on lisätä lasten valmiutta toimia ruoan kriittisinä ja tiedostavina kuluttajina, siten että he osaavat yhtäaikaisesti huomioida ruoan useita eri ulottuvuuksia ja ympäristöön ja yhteiskuntaan heijastuvia vaikutuksia.

Tutustu RUOKAeEPELI -peliin

Opettajan lisämateriaali

Opettajan ohjeet pähkinänkuoressa

Oppi&Ilo

Teemat:

#lukeminen #ongelmanratkaisu #vuorovaikutus #laskeminen #hahmottaminen

Oppi&ilo-pelit on ryhmitelty ikäryhmittäin. 7-10-vuotiaille suunnattujen pelien kokoelmasta löytyy pelejä lukemaan oppimisen tueksi, matemaattisten taitojen sekä vuorovaikutus- ja ongelmanratkaisutaitojen harjoitteluun pelejä sekä esimerkiksi kellonaikojen opetteluun. Oppi&ilo on osa Sanoma-konsernia.

Tutustu Oppi&Ilo -peleihin

Ekapeli

Teemat:

#lukeminen

Ekapeleissä harjoitellaan lukemisen perustaitoja: kirjaimia, tavuja, sanoja sekä luetun ymmärtämistä. Ekapelit on kehitetty auttamaan erityisesti niitä lapsia, joille lukemaan oppiminen on haastavaa ja jotka tarvitsevat lisäharjoitusta. Ekapelit sopivat kuitenkin myös vanhemmille pelaajille, joilla on pulmia lukutaidossa. Ekapeliä voi koulun lisäksi pelata myös kotona tai vaikkapa puheterapeutilla.

Tutustu Ekapeli-sarjaan

Fume

Teemat:

#terveystieto #vastuullisuus #tupakointi

FUME on 10-13-vuotiaille varhaisnuorille suunniteltu minipelikokoelma, jonka tarkoitus on lisätä tupakkatietoutta ja ymmärrystä tupakkatuotteiden käytön seurauksista. FUME on osa Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella toteutettavaa väitöskirjatutkimusta ja NO! To smoking -projektia.

Tutustu FUME-peliin

Lisätietoa pelistä

Oma City

Teemat:

#yhteiskuntaoppi #maahanmuuttajat

Oma city – kaupunkiseikkailu on 5.-6.-luokkalaisille maahanmuuttajanuorille suunnattu yhteiskuntaopin oppimateriaali. Se opastaa oppilasta tuntemaan suomalaisen yhteiskunnan rakennetta lapsen ja nuoren näkökulmasta. Kalle-variksen ohjaamana oppilas tutustuu sisäsuomalaiseen kaupunkiin.

Oma City koostuu kymmenestä kohteesta (esim. koti, kirjasto, luonnonsuojelualue), joissa on tehtäviä ja pelejä, jotka oppilas käy läpi haluamassaan järjestyksessä ja eri aikoina. Ohjelman tekstit voi kuunnella karaokena tai lukea ilman ääntä. Lopuksi oppilas voi tulostaa itselleen diplomin.

Tutustu Oma City -peliin

Käytätkö opetuksessasi jotain hyväksi toteamaasi, maksutonta hyötypeliä? Vinkkaa meille mediakasvatus(a)mediakasvatus.fi, niin voimme nostaa sen myöhemmin materiaalikoosteisiimme!

Pelejä yläkouluun

Operaatio maailmanperintö

Oppiaineet: Historia, yhteiskuntaoppi, maantieto, intergointi

Teemat: #kulttuuriperintö #globaalikasvatus

Operaatio Maailmanperinnössä tutustutaan Suomen maailmanperintökohteisiin. Pelissä avaruuden muukalaiset haluavat purkaa Maan ja siirtää ihmiset toisille planeetoille. Koska voimakeinot eivät auta, pelaajat pyrkivät pelastamaan Maan perustelemalla muukalaisille, kuinka ainutlaatuinen paikka pallomme on. Perustelut vaihtuvat jokaisessa pelissä, joten pelaajat joutuvat miettimään maailmanperintöä ja sen merkitystä monista eri näkökulmista. Myös pelin johtajalla (esim. opettaja) on monipuoliset mahdollisuuden osallistua pelin kulkuun. Pelin voittamiseksi – ja maailmanperinnön pelastamiseksi – pelaajilta vaaditaan yhteistyötä.

Tutustu Operaatio Maailmanperintö -peliin

Pelin käsikirjoittajan Miika Lahden bloggaus pelin suunnittelusta

Katso pelivideo YouTubessa

Virtuaalikunta ja Lykkylä

Oppiaineet: Yhteiskuntaoppi

Teemat: #kunnat #päätöksenteko #aktiivinen kansalaisuus #politiikka

Virtuaalikunta.net on Suomen Kuntaliiton tuottama verkkosivusto, joka sisältää perustietoa kuntien toiminnasta sekä tiedon omaksumista tukevia pelejä. Sisältö on suunniteltu erityisesti yläkoulujen yhteiskuntaopin opetuksen tueksi. Sivuston tavoitteena on antaa nuorille peruslähtökohdat kunnan toiminnan ja yhteiskunnallisen päätöksenteon ymmärtämiselle.

Katso pelin esittelyvideo YouTubessa

Sivusto toistaiseksi pois toiminnasta.

Lainsäätäjät

Oppiaineet: Yhteiskuntaoppi, oikeuskasvatus

Teemat: #lainsäädäntö #päätöksenteko #parlamentarismi #eduskunta #politiikka

Miten sinä pärjäisit eduskunnassa? Saatko selvää lainvalmistelusta ja ehditkö ajoissa täysistuntoon?

Lainsäätäjät on yläasteikäisille suunnattu verkkopeli lainsäädännön prosessin, parlamentarismin ja politiikan opiskeluun. Pelissä pelaaja on ensimmäisen kauden kansanedustaja. Lainsäätäjät opastaa pelaajille, miten laki syntyy Suomessa ja kertoo kansanedustajan työstä. Lainsäätäjät perustuu lakiehdotuksen eri käsittelyjärjestyksen vaiheisiin sekä välipeleihin, joissa tutustutaan eduskuntatyöhön ja otetaan kantaa käsiteltäviin lakiehdotuksiin. Lainsäätäjät on pelattavissa verkossa yksinpelinä. Peliä voi pelata joko suomeksi tai ruotsiksi.

Tutustu Lainsäätäjät -peliin

Ruokavisa

Ruokavisa on yläkouluille suunnattu ruokakasvatuksen opetuskokonaisuus, jonka ovat tuottaneet Ruokatieto, MTK ja Kotitalousopettajien liitto. Ruokavisa koostuu oppimateriaalista, Ruokavisa-tehtävistä ja valtakunnallisesta Ruokavisa-kilpailusta.

Tutustu Ruokavisa-sivustoon

Pelisivustoja

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat opetuksessa

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat opetuksessa (OVI) -hanke on koonnut sivuilleen suuren määrän opettajaa tukevaa materiaalia. Sivulle on koottu pelejä, joita voidaan hyödyntää eri aineiden opetuksessa peruskoulussa ja lukiossa. Lisäksi sivuilta löytyy laajasti tietoa virtuaaliympäristöjen opetuskäytöstä. Pelit ja materiaalit on jaoteltu karkeasti oppiaineittain.

Hankkeen tavoitteena on koota sivuille myös opettajien kokemuksia pelien käytöstä opetuksessa. Openkorttikone sisältää valmiita kuvauksia opetustuokioista tai -jaksoista, joissa on käytetty oppimispelejä, virtuaalimaailmaa tai muita tietoteknisiä ratkaisuja opiskelun välineenä. Materiaalia saa käyttää vapaasti oman opetuksen suunnittelun tukena. Hankkeessa toivotaan käyttäjäkokemuksia ja palautetta oppimispeleistä, jotta hyväksi havaitut pelit voidaan nostaa esiin. Jos olet kokeillut pelejä tai virtuaalimaailmoja omilla tunneillasi, voit jakaa näitä ns. hyviä käytänteitä muiden opettajien kanssa myös täyttämällä ”open kortin”.

Oppimispelejä oppiaineittain

Kieli pelittää!

Kielet haltuun pelaamalla! Pelillisyys opetuksessa-hankkeessa luodulle Kieli pelittää-sivustolle on koottu erilaisia kielten opiskeluun tarkoitettuja oppimispelejä. Sisältöä on paljon: sanapelejä, ristikoita, videoita ja muita materiaaleja. Hanke on päättynyt, jonka vuoksi sivustoa ole päivitetty muutamaan vuoteen.

Tutustu Kieli pelittää-sivustoon